外面天色黑尽，教学楼的人都走空，两个人回过神来还没吃饭，才收拾收拾离开学校，去外面觅食。 迟梳注意到站在旁()边的孟行悠，愣了几()秒，随后面色恢复正()常，只问：这是？ 景()宝(bǎo )点点头，一(yī )脸()乖巧：好(hǎo )，姐姐记()得(dé )吃饭, 不要太(tài )辛苦。 快走(zǒu )到教室的时(shí )候，孟行悠才回过神来，扯扯迟砚的袖口：你说主任会不会一生气，就把勤哥给开了啊？ 孟行悠干笑两声：可能因为我性格比较像男生()，姐姐你真的误会了() 迟砚拿出没写完的()练习册，翻开铺平，顺()便回答：说得对。 孟()行悠被(bèi )他的反应()逗(dòu )乐，在旁边(biān )搭()腔：谢谢(xiè )阿姨，我也(yě )多来点。 贺(hè )勤听完，松了一口气, 转头对教导主任解释：主任, 误会一场, 他们没有早恋。 贺勤走到两个学生面前站着，大有护犊子的意思, 听完教导主任的话，不紧()不慢地说：主任说()得很对，但我是他们()的班主任，主任说他()们早恋，不知道依(yī() )据是什么？我们做()老师(shī )的要劝导学(xué )生，也得有(yǒu )理有据, 教育(yù )是一个过程，不是一场谁输谁赢的比赛。